Tìm hiểu và học kinh Trường Bộ Nikaya- Thiện Nhựt Huỳnh Hữu Hồng
Tìm hiểu và học kinh Trường Bộ Nikaya- Thiện Nhựt Huỳnh Hữu Hồng
BuddhaSasana | Vietnamese, |
HỌC KINH PHẬT (I)
TRƯỜNG-BỘ KINH
Thiện Nhựt Huỳnh Hữu Hồng
Tìm Hiểu và Học Tập
2006
MỤC LỤC
Vài lời xin thưa trước
1) Kinh Phật vừa cao-siêu vừa phong-phú, có lẽ 2) Kinh Phật ghi lời vàng của Thế-Tôn, chẳng nên vì bất cứ lý-do gì 3) Nếu các trang sau đây được xem như
Thiện Nhựt xin lưu-ý qúi vị vài điểm – Tiểu-mục ”Trong trường-hợp nào, bản Kinh – Tiểu-mục ”Nội-dung của bản Kinh” là một cố-gắng tìm – Tiểu-mục ”Trích đoạn” – Tiểu-mục ”Học Kinh nầy, chú-ý điểm
4) Muốn dùng tập sách HỌC KINH PHẬT nầy cho có hiệu-quả, xin,
– Tìm đọc trước Nguyên-tác bản
– Đọc lướt qua phần Tóm-lược về bản Kinh trong tập sách
– Gặp các danh-từ chuyên-môn về Phật-học chưa hiểu rõ, nên tra
– Đọc lại, lần thứ hai, phần Tóm-lược về bản Kinh trong Thiện Nhựt kính-cẩn cầu mong các bực cao-minh chỉ-dạy
-ooOoo-
TRƯỜNG-BỘ KINH
001. TAM TẠNG KINH-ĐIỂN.
Giáo-Pháp của đức Phật được kết-tập
Luật-tạng ghi lại các giới-cấm của
002. TRƯỜNG-BỘ KINH.
Đại-Tạng Việt-Nam, hệ Pali, riêng phần Kinh-kệ, gồm có năm 1. Trường-Bộ Kinh (Digha Nikaya), 2. Trung-Bộ Kinh (Majjhima Nikaya), 3. Tương-Ưng-Bộ Kinh (Samyutta Nikaya) 4. Tăng-Chi-Bộ Kinh (Anguttara 5. Tiểu-Bộ Kinh (Khuddaka Nikaya).
Trường-Bộ Kinh là bộ Kinh thứ nhứt trong Hệ Pali, Phật-Giáo
Trường-Bộ Kinh phân ra làm 3 Phẩm (Vagga), gồm có 34 bản
1. Phẩm Giới-Uẩn (Silakkhandha Vagga Pali): 13 bản Kinh giảng 2. Đại-Phẩm (Mahà Vagga Pali): 3. Phẩm Ba-lê-tử (Pathika Vagga Pali) (Patikaputta, Sau đây, xin tóm-tắt nội-dung các
I. PHẨM GIỚI-UẨN
1. KINH PHẠM-VÕNG
003. TRONG TRƯỜNG-HỢP NÀO ĐỨC PHẬT
Vào một thời kia, đức Phật và các Nhơn thấy các Tỳ-kheo bàn-luận về việc nầy, Đức Phật lại bảo, phàm-phu khi tán-thán Phật, thường nói
Do đó, Phật thuyết-giảng Kinh
004. NỘI-DUNG KINH PHẠM-VÕNG.
A. Ý chánh: PHẠM-VÕNG nghiã là: Phạm là cõi trời Phạm (Brahma); B. Phân đoạn: Nội dung bản 1. Các giới-luật là các điều 2.- Các kiến-chấp là các tà-kiến khiến nghiệp-lực lôi-kéo kẻ
3.- Nguyên-nhân vướng vào các kiến-chấp là sự chấp-thủ vào các
005. BA CẤP GIỚI-LUẬT.
– Tiểu giới: chẳng sát-sanh, chẳng trộm-cắp, chẳng tà-hạnh,
– Trung giới: chẳng làm hại các hột giống, chẳng cất chứa thức chẳng dùng đồ trang-sức, chẳng
– Đại giới: tránh xa các tà-hạnh như xem tướng, Kinh nói: ”… đấy là những
006. SÁU MƯƠI HAI KIẾN-CHẤP.
Sáu mươi hai loại kiến-chấp bị bao-trùm cả trong màn lưới – 18 kiến-chấp về quá-khứ,
– 44 kiến-chấp về tương-lai.
Mười tám kiến-chấp về quá-khứ có: – 4 luận-chấp về Thường-trú-luận;
– 4 luận-chấp về Thường, Vô-thường-luận;
– 4 luận-chấp về Hữu-biên, Vô-biên-luận
– 4 luận-chấp về Ngụy-biện-luận;
– 2 luận-chấp về Vô-nhân-luận.
Bốn mươi bốn kiến-chấp về tương-lai có: – 16 luận-chấp về Hữu-tưởng-luận;
– 8 luận-chấp về Vô-tưởng-luận;
– 8 luận-chấp về Phi-hữu tưởng phi-vô tưởng;
– 7 luận-chấp về Đoạn-diệt-luận;
– 5 luận-chấp về Hiện-tại Niết-bàn-luận.
007. MƯỜI TÁM KIẾN-CHẤP VỀ QUÁ-KHỨ.
Các kiến-chấp liên-quan đến quá-khứ: * 4 luận-chấp về Thường-trú-luận: cho rằng thế-giới và – trường-hợp 1: vì nhớ được nhiều đời
– trường-hợp 2: vì nhớ được nhiều kiếp
– trường-hợp 3: vì nhớ được nhiều thành-kiếp, – trường-hợp 4: vì dựa theo óc suy-luận. * 4 luận-chấp về Thường-trú-luận và Vô-thường-luận: cho – trường-hợp 1: từ cõi Quang-âm thiên có vị hữu-tình sanh sang cung – trường-hợp 2: từ cõi Trời Phạm, có hạng chư Thiên vì mê-say – trường-hợp 3: cũng từ cõi Trời Phạm, có hạng chư Thiên tâm-trí bị – trường-hợp 4: các nhà suy-luận nhờ sự thẩm-sát, cho rằng cái gì * 4 luận-chấp về Thế-giới hữu-biên, hay vô-biên: (hữu-biên – trường-hợp 1: cho rằng khi nhập-định – trường-hợp 2: cho rằng khi nhập-định – trường-hợp 3: cho rằng khi nhập-định – trường-hợp 4: dùng lý-luận, có vị cho rằng thế-giới nầy chẳng phải vừa hữu-biên, vừa vô-biên. Thế-giới nầy, thật ra, * 4 luận-chấp về Ngụy-biện (”trườn uốn như con lươn”): do – trường-hợp 1: vì sợ sai-lầm; – trường-hợp 2: vì sợ bị chấp-thủ; – trường-hợp 3: vì sợ bị thử-thách; – trường-hợp 4: vì ngu-si * 2 luận-chấp về Vô-nhân-luận: cho rằng thế-giới nầy và – trường-hợp 1: có vị lấy lý-do là vì trước kia tôi chẳng có; nay tôi – trường-hợp 2: các nhà biện-luận do sự biện-bác, tuyên-bố,
008. BỐN MƯƠI BỐN KIẾN-CHẤP VỀ TƯƠNG-LAI.
Các kiến-chấp liên quan đến tương-lai – 16 luận-chấp Hữu-tưởng-luận;
– 8 luận-chấp về Vô-tưởng-luận;
– 8 luận-chấp về Phi-hữu-tưởng, phi-vô-tưởng luận
– 7 luận-chấp về Đoạn-diệt-luận; – 5 luận-chấp về Hiện-tại Niết-bàn-luận;
Các kiến-chấp nầy là chủ-trương sai-lạc về tương-lai do các
009. MƯỜI SÁU LUẬN-CHẤP VỀ HỮU-TƯỞNG.
16 luận-chấp về Hữu-tưởng-luận chủ-trương, sau khi chết,
– bản-ngã có sắc, chẳng bịnh, sau khi chết còn có tưởng; – bản-ngã chẳng có sắc, …; – bản-ngã có sắc, cũng chẳng có sắc, …; – bản-ngã cũng chẳng có sắc, cũng chẳng chẳng có sắc, …; – bản-ngã là hữu-biên, …; – bản-ngã là vô-biên, …; – bản-ngã là hữu-biên và vô-biên, …; – bản-ngã cũng chẳng hữu-biên, cũng chẳng vô-biên, …; – bản-ngã là nhứt-tưởng, …; – bản-ngã là dị-tưởng, …; – bản-ngã là thiểu-tưởng, …; – bản-ngã là vô-lượng-tưởng, …; – bản-ngã là thuần-lạc, …; – bản-ngã là thuần-khổ, …; – bản-ngã là khổ-lạc, …; – bản-ngã chẳng khổ, chẳng lạc, chẳng bịnh, sau khi chết có tưởng.
010. TÁM LUẬN-CHẤP VỀ VÔ-TƯỞNG.
8 luận-chấp về Vô-tưởng-luận chủ-trương bản-ngã chẳng có tưởng – bản-ngã có sắc, chẳng bịnh, sau khi chết chẳng có tưởng; – bản-ngã chẳng có sắc, …; – bản-ngã có sắc, cũng chẳng có sắc, …; – bản-ngã chẳng có sắc, cũng chẳng chẳng có sắc, …; – bản-ngã là hữu-biên, ….; – bản-ngã là vô-biên, …; – bản-ngã là hữu-biên và vô-biên, ….; – bản-ngã là phi-hữu-biên và phi-vô-biên, chẳng bịnh, sau khi chết
011. TÁM LUẬN-CHẤP VỀ PHI-HỮU, PHI-VÔ TƯỞNG.
8 luận-chấp về Phi-hữu-tưởng, phi-vô-tưởng luận chủ-trương sau – bản-ngã có sắc, chẳng bịnh, sau khi chết thì phi-hữu tưởng, phi-vô – bản-ngã chẳng có sắc, …; – bản-ngã có sắc và cũng chẳng có sắc, …; – bản-ngã phi-hữu sắc và cũng phi-vô sắc, …; – bản-ngã là hữu-biên, …; – bản-ngã là vô-biên, …; – bản-ngã là hữu-biên và vô-biên, …; – bản là phi-hữu biên và phi-vô biên, chẳng bịnh, sau khi chết thì
012. BẢY LUẬN-CHẤP VỀ ĐOẠN-DIỆT.
7 luận-chấp về Đoạn-diệt-luận do các Sa-môn, Bà-la-môn – vì bản-ngã có sắc, do bốn đại hợp thành, – vì còn có một bản-ngã khác, có sắc, có thiên-tánh, thuộc Dục-giới, – vì còn có bản ngã khác nữa, có sắc, có thiên-tánh, thuộc Sắc-giới, – vì còn có bản-ngã khác nữa, chẳng có sắc, thuộc Không vô-biên-xứ, – vì còn có bản-ngã khác nữa, … , thuộc Thức vô-biên-xứ, nhưng sau – vì còn có bản-ngã khác nữa, … . thuộc Vô-sở-hữu-xứ, nhưng sau khi – vì còn có bản-ngã khác nữa, …, thuộc Phi-tưởng, phi phi-tưởng-xứ,
013. NĂM LUẬN-CHẤP VỀ HIỆN-TẠI
5 luận-chấp về Hiện-tại Niết-bàn-luận do các Sa-môn, Bà-la-môn – khi bản-ngã tận hưởng năm món dục-lạc – khi bản-ngã ấy biết lià xa các dục-lạc, – khi bản-ngã ấy … đạt đến cõi – khi bản-ngã ấy … đạt đến cõi – khi bản-ngã ấy … đạt đến cõi
014. CÁC PHÁP SÂU-KÍN GIÚP VƯỢT THOÁT KHỎI SÁU MƯƠI HAI KIẾN-CHẤP.
62 luận-chấp ( 18 kiến-chấp về quá-khứ và 44
Như-Lai nhờ chẳng chấp-trước vào các kiến-chấp
015. HỌC-TẬP KINH PHẠM-VÕNG NHƯ THẾ NÀO?
1. HỌC KINH PHẬT chẳng phải là đọc
2. Kinh Phạm-Võng nêu hai điểm
a.- Các giới-luật trong Phật-học: tuy chia ra tiểu, trung và b.- Các kiến-chấp, tuy gồm 62 luận-chấp sai-lầm, nhưng
3. Tuy Kinh Phạm-Võng chẳng nói
(TN – Mtl, 2006-02-11).
-ooOoo-
2. KINH SA-MÔN QUẢ
016. TRONG TRƯỜNG-HỢP NÀO ĐỨC PHẬT
Vào một đêm rằm sáng trăng,
Nhơn đó,
017. NỘI-DUNG KINH SA-MÔN QUẢ.
A. Ý chánh: Sa-môn Quả nghiã là: Sa-môn, phiên-âm chữ Pali
Trong Kinh Sa-môn quả, đức Phật sau khi nghe vua A-xà-thế
B. Phân-đoạn: Kinh Sa-Môn 1.- Sáu lý-thuyết của các giáo-phái ngoại-đạo 2.- Các lợi-ích của quả Sa-môn 3.- Nghe xong, vua A-xà-thế tán-thán công-đức
018. LỢI-ÍCH TRƯỚC MẮT CỦA HẠNH SA-MÔN: ĐƯỢC MỌI NGƯỜI KÍNH-NỄ.
Đức Phật đưa ra thí-dụ, như có người nô-bộc của Vua, với lòng mến Đức Phật nói: ”Đó phải chăng là
019. LỢI-ÍCH THIẾT-THỰC VỀ GIỚI-ĐỨC CỦA
Được Vua hỏi tiếp về các kết-quả thiết-thực khác, vi-diệu hơn nữa,
Trước hết, Ngài giảng thật tỉ-mỉ về Giới-Bổn Pàtimokkha
(Giới được giữ-gìn
020. LỢI-ÍCH THIẾT-THỰC CỦA HẠNH SA-MÔN: CHẾ-NGỰ CÁC CĂN.
Thế nào là chế-ngự (hay hộ-trì) các căn?
Khi tai nghe tiếng, ...; mũi ngửi hương, …; lưỡi nếm
”Nhờ sự hộ-trì cao qúi các căn,
021. LỢI-ÍCH THIẾT-THỰC CỦA HẠNH SA-MÔN: CHÁNH-NIỆM TỈNH-GIÁC VÀ SỐNG
Thế nào là chánh-niệm tỉnh-giác? Đức
Thế nào là sống biết đủ? Vị ấy với giới-uẩn cao qúi, với sự hộ-trì các căn,
022. LỢI-ÍCH THIẾT-THỰC CỦA HẠNH SA-MÔN: XẢ-LY NĂM
Thế nào là năm triền-cái? Năm Về cách dẹp bỏ năm triền-cái,
Vị ấy lại quán-tưởng năm triền-cái kể trên
023. LỢI-ÍCH THIẾT-THỰC CỦA HẠNH SA-MÔN: CHỨNG-ĐẮC
Bốn cấp thiền-định là: Sơ-thiền,
– Tỳ-kheo ly dục, ly ác-pháp, chứng và trú SƠ-THIỀN, ”một – Tỳ-kheo diệt tầm và tứ, chứng và trú NHỊ-THIỀN, ”một – Tỳ-kheo ly hỷ, trú xả, chánh-niệm tỉnh-giác, thân-tâm cảm – Tỳ-kheo xả lạc, xả khổ, diệt hỷ ưu
Đó là ”quả thiết-thực hiện-tại của hạnh Sa-môn, còn vi-diệu,
024. LỢI-ÍCH THIẾT-THỰC CỦA HẠNH SA-MÔN: HƯỚNG TÂM
Đức Phật dạy: ”Với tâm định-tĩnh,
Đó là ”quả thiết-thực, hiện-tại của hạnh Sa-môn, còn vi-diệu và
025. LỢI-ÍCH THIẾT-THỰC CỦA HẠNH SA-MÔN: CHỨNG CÁC THẦN-THÔNG VÀ
Với tâm định-tĩnh, thuần-tịnh, dễ
– hoá-thân hiện hình qua vách, núi; lặn sâu dưới – thiên-nhĩ-thông có thể nghe – tha-tâm-thông biết được – túc-mạng-minh biết được nhiều – thiên-nhãn-thông thấy sự sống-chết của chúng-sanh và – lậu-tận-trí biết được như-thật
Nhờ nhận-thức được như vậy, vị ấy
Không có một quả thiết-thực hiện-tại nào vi-diệu và thù-thắng hơn
026. HỌC KINH SA-MÔN QUẢ NHƯ THẾ NÀO?
1.- Chữ Sa-môn có ba nghiã chánh: (1) cần-giả nghiã là 2.- Trọng-điểm của Kinh 3.- Lời Phật giảng trong Kinh nầy tóm lại chỉ có ba
4.– Có hai điểm phụ nhưng cũng nên lưu-ý khi a.- Vua A-xà-thế ”sợ-hãi, kinh-hoàng, tóc dựng lên” khi b.- Trước mặt đức Phật, Vua
(TN, Mtl, 2006-02-14).
-ooOoo-
3. KINH AMBATTHA.
027. TRONG TRƯỜNG-HỢP NÀO ĐỨC PHẬT GIẢNG
Vào một thời kia, đức Phật và các Sau khi dùng thần-thông khiến cho Ambattha thấy rõ nơi Ngài có
028. NỘI-DUNG KINH AMBATTHA.
A.- Ý chánh: Kinh Ambattha dạy ta chớ nên quá hãnh-diện B.- Phân-đoạn: Kinh 1.- Cuộc tranh-luận giữa đức Phật và 2.- Đức Phật giảng về việc
3.- Bà-la-môn Pokkharasàdi đến nghe Phật
029. CUỘC TRANH-LUẬN VỀ NGUỒN-GỐC CỦA HAI DÒNG-HỌ THÍCH-CA VÀ
Để bác-bỏ việc Ambattha miệt-thị dòng-họ Thích-ca và việc anh ta quá (1) ông Tổ dòng Thích-ca là vua Okkàka, vì muốn truyền ngôi cho người (2) Vua Okkàka có một nữ-tì tên Disà sanh ra một người con da Bị đức Phật gạn hỏi ba lần, có
030. HỌC KINH AMBATTHA NÊN LƯU-Ý NHỮNG GÌ?
1.- Kinh Ambattha đặc-biệt nhấn mạnh đến sự dẹp bỏ tánh
2.- Đừng tưởng hễ ”học thuộc
Như vậy, ngày nay khi học Kinh Phật, cố công học cách
(TN, Mtl 2006-02-15)
-ooOoo-
4. KINH SONADANDA
031. TRONG TRƯỜNG-HỢP NÀO ĐỨC PHẬT GIẢNG
Vào một thời kia, đức Phật du-hành
Đoán biết tâm-trạng lo-ngại của Sonadanda sợ bị hỏi về các điều ông Thể theo lời yêu-cầu của Sonadanda, đức
032. NỘI-DUNG KINH SONADANDA .
A. Ý chánh: Kinh Sonadanda nhấn mạnh việc xứng-đáng
B. Phân-đoạn: Kinh nầy chia 1. Các Bà-la-môn bàn-cãi: nên yết-kiến Phật không. 2. Sonadanda kể năm đức-tánh căn-bản
3. Đức Phật giảng rõ thế nào là
033. SỰ LIÊN-HỆ VỀ TẦM QUAN-TRỌNG GIỮA GIỚI-ĐỨC
Đây, đoạn Kinh quan-trọng về Giới và Huệ:
... Trí-huệ được giới-hạnh làm
(TN. Mtl, 2006-02-16)
-ooOoo-
5 . KINH KÙTADANTA
034. TRONG TRƯỜNG-HỢP NÀO ĐỨC PHẬT GIẢNG
Vào một thời kia, đức Phật du-hành
Nhơn đó,
035. NỘI-DUNG KINH KÙTADANTA.
A. Ý chánh: Kinh Kùtadanta chỉ dạy cách cúng-tế, chẳng cần
B. Phân đoạn: Kinh rất dài 1.- Kùtadanda bàn-luận với các Bà-la-môn về
2.- Đức Phật giảng 3 tế-pháp 3.- Các tế-đàn ít phiền-tạp mà
4.- Kùtadanda xin quy-y Tam-Bảo và được
036. THẾ NÀO LÀ 3 TẾ-PHÁP VÀ 16 TẾ-VẬT?
Trong Kinh nầy, đức Phật thuật lại Vị Bà-la-môn chủ-tế khuyên nhà Vua trước khi thiết-lễ, nên mở kho Vị chủ-lễ giảng: Trước khi, trong khi và sau khi lễ tế-đàn,
Trong khi làm lễ tế, vị chủ-lễ bằng mười sáu cách đã
037. THẾ NÀO LÀ CÁC TẾ-ĐÀN
Dụng-ý của Kinh Kùtadanta là, nhơn việc giết thú-vật
Theo thứ-tự từ thấp đến cao, kể – hạnh bố-thí: thường-xuyên hiến-tặng của-cải, công-sức, lời an-ủi – tứ-sự cúng-dường: hiến-cúng cho các tu-sĩ: (1) thực-phẩm; (2) – dâng-hiến tịnh-xá, tu-viện cho Tăng-Ni-đoàn; – quy-y ngôi Tam-Bảo; – thành-tựu giới-hạnh thanh-tịnh;
– chứng và an-trú trong các cấp thiền-định.
038. ĐIỂM CẦN CHÚ-Ý KHI HỌC KINH
Kinh Kùtadanta nhằm phá bỏ cổ-tục cúng-kiến
(TN. Mtl, 2006-02-17).
-ooOoo-
6. KINH MAHÀLI
039. TRONG TRƯỜNH-HỢP NÀO PHẬT GIẢNG KINH MAHÀLI?
Vào một thời kia, đức Phật và các Đức Phật bảo, các thiên-âm có thật và nhơn
040. NỘI-DUNG KINH MAHÀLI ( VÀ KINH JÀLIYA).
Kinh Mahàli tương-đối ngắn hơn 1.- Các vị Bà-la-môn và Mahàli ngồi đợi
2.- Đức Phật giải-đáp thắc-mắc của Mahàli
3.- Nhắc đến Bát-Chánh-Đạo,
041. CÁC THẦN-THÔNG THIÊN-NHÃN, THIÊN-NHĨ.
Giải-đáp thắc-mắc của Mahàli về
042. BỐN QUẢ-VỊ Ở CẤP THANH-VĂN.
Thanh-văn, tiếng Pali là
– Quả-vị thứ nhứt là Tu-đà-huờn – Quả-vị thứ hai là Tư-đà-hàm – Quả-vị thứ ba là A-na-hàm (Pali: Anagàmi), còn – Quả-vị cao nhứt là A-la-hán (Pali: Arahant),
043. NĂM HẠ-PHẦN KẾT-SỬ LÀ GÌ?
Kết-sử (Pali: Sanyojana): kết là ràng-buộc, sử – năm hạ-phần kết-sử, còn – năm thượng-phần kết-sử, Năm hạ-phần kết-sử thường gặp nơi các Bực A-la-hán đã tiêu-trừ hết cả
044. THÂN-THỂ VÀ MẠNG-CĂN LÀ MỘT
Phàm-phu (người thường) hay thắc-mắc về việc sau khi chết, thân-thể
Theo Kinh-sách Phật-học, thân-tâm con người sau khi chết, năm
045. HỌC KINH MAHÀLI, NÊN LƯU-Ý
So với các bản Kinh khác trong Trường-Bộ Kinh, Kinh Mahàli 1.- Tại sao, sau khi giải-đáp thắc-mắc
2.- Tại sao đức Phật chẳng nói
(TN. Mtl, 2006-02-17).
-ooOoo-
8. KINH KASSAPA
046. TRONG TRƯỜNG-HỢP NÀO ĐỨC PHẬT GIẢNG
Vào một thời kia, đức Phật ngụ tại vườn Kassapa liền trình-bày các lối tu khổ-hạnh, thu-thúc thân-xác trong
047. NỘI-DUNG KINH KASSAPA.
A. Ý chánh: Kinh Kassapa chỉ rõ sự thiếu-sót
B. Phân đoạn: Kinh Kassapa 1.- Phần I: Lối tu khổ-hạnh: – Đức Phật đính-chánh việc cho rằng Ngài – Tu-sĩ loã-thể Kassapa trình-bày các lối tu-hạnh sẽ – Đức Phật nêu các thiếu-sót của 2.- Phần 2: Hạnh Sa-môn chơn chánh: – Đức Phật bác-bỏ, khi Kassapa – Đức Phật lần-lượt giảng: giới cụ-túc, 3.- Phần 3: Tu-sĩ ngoại-đạo
048. KASSAPA TRÌNH-BÀY CÁC LỐI TU KHỔ-HẠNH.
Kassapa kể các lối tu khổ-hạnh ”được
– sống loã-thể (thân-thể trần-trụi, chỉ có khố che bộ-phận – chẳng nhận đồ ăn của đàn-bà có – mặc vải gai thô, áo vỏ cây … , – theo hạnh thường đứng chẳng ngồi,
Các lối tu khổ-hạnh nầy bị đức Phật
049. HỌC KINH KASSAPA NÊN CHÚ-Ý
1. Trong Kinh Chuyển Pháp-luân, bản Kinh
2. Cũng như khi học các Kinh Phạm-Võng, Sa-Môn Quả, học Kinh
(TN. Mtl, 2006-02-18).
-ooOoo-
9. KINH POTTHAPÀDA
050. TRONG TRƯỜNG-HỢP NÀO ĐỨC PHẬT GIẢNG
Vào một thời kia, đức Phật ngụ tại chùa
Nhơn đó,
Sau đó, Potthapàda hỏi các vấn-đề Vài hôm sau, Potthapàda cùng với Citta Hatthi-sàriputta lại
Sau khi nghe đức Phật giảng Kinh nầy,
051. NỘI-DUNG KINH POTTHAPÀDA.
A.- Ý chánh: Trong phần đầu của Kinh B.- Phân đoạn: Kinh 1.- Phần đầu:
– các tu-sĩ ngoại-đạo bàn phiếm; – tu-sĩ Potthapàda thỉnh Phật giảng về tưởng;
– do sự học-tập mà tưởng sanh ra rồi diệt – sự tu-tập thiền-định đến – Potthapàda hỏi về các vấn-đề – Đức Phật bảo, Ngài chẳng trả 2.- Phần sau: Các pháp được đức Phật
– Đó là các pháp về: Khổ, Tập,
– Về câu nói của tu-sĩ ngoại-đạo:
– (Khởi lên tưởng về tự-ngã rồi chấp chặt lấy,
052. DO NHÂN-DUYÊN NÀO CÓ SỰ SANH-KHỞI VÀ SỰ TẬN-DIỆT CỦA CÁC
Đức Phật nói: Các Sa-môn, Bà-la-môn nào bảo, không nhân, không duyên,
Sự học-tập ấy là gì? Đó là: – tại cấp Sơ-thiền, trong trạng-thái hỷ-lạc do ly-dục sanh,
– tại cấp Nhị-thiền, trong trạng-thái hỷ-lạc do
– tại cấp Tam-thiền, tưởng hỷ-lạc diệt và tưởng ”xả-niệm – tại cấp Tứ-thiền, tưởng xả-niệm lạc-trú diệt, tưởng – tại cấp Không vô-biên-xứ định, – tại cấp Thức vô-biên-xứ định, – tại cấp Vô-sở-hữu-xứ định, – tại cấp Phi-tưởng, phi phi-tưởng – tại cấp Diệt-thọ-tưởng định,
053. CÁC LOẠI NGÃ-CHẤP.
Ngã-chấp là gì? Đó là một
Đức Phật dạy: Có ba loại ngã-chấp: (1) thô-phù ngã-chấp, Ngài bảo, Ta thuyết pháp để diệt-trừ
054. NÊN HỌC KINH POTTHAPÀDA NHƯ THẾ NÀO?
Trọng-điểm của Kinh
Cần suy-gẫm kỹ về cách diệt-trừ hẳn ba loại ngã-chấp
(TN. Mtl, 2006-02-23).
-ooOoo-
10. KINH SUBHA
055. TRONG TRƯỜNG-HỢP NÀO KINH SUBHA ĐƯỢC THUYẾT-GIẢNG?
Vào một thời kia, sau khi đức Phật đã
056. NỘI-DUNG KINH SUBHA.
Kinh Subha tương-đối ngắn hơn các A.- Ý chánh: Kinh Subha trình-bày về: thánh-giới-uẩn,
B.- Phân đoạn: Kinh 1.- Thanh-niên Bà-la-môn Subha thỉnh ngài A-nan 2.- Ngài A-nan giảng về ba thánh-uẩn:
a.- Thánh-GIỚI-uẩn gồm có tiểu-giới, trung-giới, b.- Thánh-ĐỊNH-uẩn gồm có
c.- Thánh-HUỆ-uẩn hướng tâm
Đó là các pháp được Phật khích-lệ, khuyên mọi người tuân theo. Chẳng
057. HỌC KINH SUBHA LÀ DỊP ÔN LẠI BA MÔN-HỌC GIỚI,
Khi ôn lại ba môn vô-lậu-học Giới, 1.- Về Giới: tiểu-giới có năm 2.- Về Định: phải hộ-trì các căn,
3.- Về Huệ: khi tâm hoàn-toàn
Nên ghi nhớ: Tinh-túy của Đạo
(TN. MTL, 2006-02-23).
-ooOoo-
11. KINH KEVADDHA
058. TRONG TRƯỜNG-HỢP NÀO ĐỨC PHẬT GIẢNG
Vào một thời kia, đức Phật ngụ tại vườn Đức Phật từ-chối việc cho thi-triển thần-thông trước công-chúng, và
Sau đó,
059. NỘI-DUNG KINH KEVADDHA.
Kinh Kevaddha khá dài, phần chánh bàn
A.- Ý chánh: Trong các loại thần-thông, chỉ có giáo-hoá
A.- Phân đoạn: Kinh 1.- Ba loại thần-thông: – Biến-hoá thần-thông: biến ra nhiều thân; – tha-tâm-thông thần-thông: biết rõ các tâm-trạng, các suy-tư – giáo-hoá thần-thông: chỉ-dạy sự suy-tư 2.- Một vị Tỳ-kheo thắc-mắc về sự tồn-tại hay tiêu-diệt của tứ-đại, – từ cõi Tứ-Thiên-vương đến cõi – đến cõi Trời
– lời giải-đáp của đức Phật:
060. THẾ NÀO LÀ GIÁO-HOÁ THẦN-THÔNG?
Đức Phật nói: Thế nào là giáo-hoá thần-thông? Ở
Rồi đức Phật nhắc lại các lời giảng
Đó là sự giáo-hoá thần-thông được đức Phật tự mình giác-ngộ và
061. HỌC KINH KEVADDHA, NÊN CHÚ-Ý
1.- Mục-đích chánh của việc tu-hành
2.-Việc giáo-hoá thần-thông, như
(TN. Mtl, 2006-02-24).
-ooOoo-
12. KINH LOHICCA
062. TRONG TRƯỜNG-HỢP NÀO ĐỨC PHẬT GIẢNG
Vào một thời kia, đức Phật du-hành Nhơn đó,
063. NỘI-DUNG KINH LOHICCA.
Kinh Lohicca nhằm phá bỏ ác-kiến ”người chứng
A. Ý chánh: Phá bỏ tà-kiến: ”chẳng nên nói pháp cho người B. Phân đoạn: Kinh Lohicca 1.- Phá bỏ ác-kiến của Lohicca: – Ác-kiến của Lohicca làm mất cơ-hội của kẻ khác – Bằng phương-pháp vấn-đáp, qua – Thí-dụ I: Người nào bảo, chỉ để cho – Thí-dụ II: cũng giống như thí-dụ I, với các nguồn lợi ở Câu-tát-la, 2.- Ba hạng đạo-sư đáng bị – đạo-sư chưa đắc các quả Sa-môn,
– đạo-sư chưa đắc các quả Sa-môn, – đạo-sư chưa đắc các quả Sa-môn,
3.- Bậc đạo-sư đáng kính-trọng: Đức Phật lần-lượt kể lại, theo như trong các Kinh Phạm-Võng,
064. ĐỨC PHẬT GIÚP LOHICCA DẸP BỎ TÀ-KIẾN.
Sau đây là trích-đoạn
– (…) Nầy Lohicca, có thật chăng – Vâng phải, Tôn-giả Gotama. – Nầy Lohicca, Ngươi nghĩ thế nào? Có phải Ngươi ở tại Sàlavatikà? – Vâng phải, Tôn-giả Gotqma. – Nếu có người nói: ”Lohicca sống ở Sàlavatikà. Hãy – Là người gây chướng-ngại, Tôn-giả Gotama. – Nầy Lohicca, đã là người gây – Là người không có từ-tâm nghĩ đến – Đã không có từ-tâm nghĩ – Hại-tâm, Tôn-giả Gotama. – Khi an-trú hại-tâm, như vậy là chánh-kiến hay tà-kiến? – Là tà-kiến, Tôn-giả Gotama. – Nầy Lohicca, Ta nói rằng, một người có tà-kiến sẽ sanh vào một
065. NÊN CHÚ-Ý ĐIỂM NÀO KHI HỌC
1.- Học Kinh Lohicca nên chú-ý
a)- Phá bỏ cái tà-kiến ”chẳng muốn giảng Chánh-pháp cho kẻ khác b)- Chỉ giảng Chánh-pháp khi nào tự mình
2.- Kinh Lohicca, cũng như các Kinh khác trong Trường-Bộ
(TN. Mtl, 2006-02-25).
-ooOoo-
13. KINH TEVIJJA .
066. TRONG TRƯỜNG-HỢP NÀO ĐỨC PHẬT GIẢNG
Vào một thời kia, đức Phật du-hành
Nhơn đó,
067. NỘI-DUNG KINH TEVIJJA.
Kinh Tevijja nhằm phá bỏ lối chỉ-dạy sai-lầm của tu-sĩ
A.- Ý chánh: Sự sai-lầm của đạo Bà-la-môn
B.- Phân đoạn: Kinh 1.- Sự sai-lầm trong lời dạy của Bà-la-môn về con
– Vàsettha và Bhàradvàja tranh-biện nhau về lời chỉ-dạy của mỗi vị
– Đức Phật cho rằng, các vị thầy – Với các thí-dụ cụ-thể, Đức Phật vạch rõ
– Đức Phật chỉ rõ: các vị thầy 2.- Đức Phật chỉ dạy con đường đưa đến sự cộng-trú với Phạm-Thiên: – Sau khi nghe được Chánh-Pháp, – giữ giới-hạnh cụ-túc (xem lại Kinh Sa-Môn Quả); – hộ-trì các căn, dẹp năm – tu-tập bốn tâm vô-lượng: Từ, Bi, Hỉ, Xả.
– Như thế, ”Tỳ-kheo sau khi thân hoại mạng chung sẽ cộng-trú với
068. TRÍCH ĐOẠN PHẦN VẤN-ĐÁP GIỮA ĐỨC
”- Nầy Vàsettha, Ngươi nghĩ thế nào? Ngươi có nghe những Bà-la-môn – Tôn-giả Gotama, không có dục-ái. – Có hận-tâm hay không có hận-tâm? – Tôn-giả Gotama, không có hận-tâm. – Có nhiễm-tâm hay không có nhiễm-tâm? – Tôn-giả Gotama, không có nhiễm-tâm. – Có tự-tại hay không có tự-tại? – Tôn-giả Gotama, có tự-tại. – Nầy Vàsettha, Ngươi nghĩ thế nào? Các Bà-la-môn tinh-thông ba tập – Tôn-giả Gotama, có dục-ái. – Có hận-tâm hay không có hận-tâm? – T ôn-giả Gotama, có hận-tâm. – Có sân-tâm hay không có sân-tâm? – Tôn-giả Gotama, có sân-tâm. – Có nhiễm-tâm hay không có nhiễm-tâm? – Tôn-giả Gotama, có nhiễm-tâm. – Có tự-tại hay không có tự-tại? – Tôn-giả Gotama, không có tự-tại. – Nầy Vàsettha, Ngươi nói rằng các Bà-la-môn tinh-thông ba tập Vệ-đà – Tôn-giả Gotama, không thể có được. – Lành thay, Vàsettha ! Nầy Vàsettha, những Bà-la-môn tinh-thông ba – Thật không thể có sự-kiện ấy…”
069. HỌC KINH TEVIJJA NÊN CHÚ-Ý
1.- Thường-nhơn khi tu-hành thường mong-cầu 2.- Mỗi bản Kinh Phật đều khởi đầu bằng Tên Kinh thường là: – tên người đương-cơ (người thỉnh – tên một pháp-tu, như Kinh Sa-môn Quả; – tên một thí-dụ, như Kinh Phạm-Võng, lấy thí-dụ cái Trường-hợp tên của Kinh Tevijja rất lạ. Tra-cứu lại trong quyển Kinh Trường A-Hàm thuộc Hán-tạng nơi
…”Sở dĩ có cuộc tranh-luận đó,
Tra-cứu Từ-điển Pali-Việt, chữ Mặc dầu thắc-mắc về Tên Kinh chẳng quan-trọng bằng việc tìm
(TN. Mtl 2006-02-27).
-ooOoo- Tham khảo: |
Chân thành cám ơn đạo hữu
Thiện Nhựt đã gửi tặng bản vi tính (Bình Anson, 09-2006).
[Trở
về trang Thư Mục]
last updated:
10-10-2006

Mốc I : Hoàn cảnh trước khi Phật ra đời
Mốc II : Sự kiện Phật đản sanh
Mốc III: Giai đoạn tuổi thơ của Bồ tát Tất Đạt Đa
Mốc IV : Giai đoạn trưởng thành - xuất gia
Mốc V : Tầm đạo
Mốc VI : Thành đạo
Mốc VII: Những vị đệ tử đầu tiên
Mốc VIII : Tăng đoàn lớn mạnh
Mốc IX: Mười ba năm cuối cuộc đời Đức Phật
Mốc X : Đức Phật nhập niết bàn